Čo robí skutočne skvelú otázku? Ako presne zaručujeme, že sa dostaneme čo najčastejšie stážisti kognitívne angažovaní? Rovnako ako môžu jemné vylepšenia v metóde, ktoré sa pýtate, pomáhajú vašim stážistom cítiť sa oveľa pozitívnejšie, keď odpovedajú?
Vzhľadom na to, že žiadosť o obavy je hlavným autom pre vyhľadávanie, ktorá je naďalej jednou z najlepších stávok pre učenia sa účastníkov, je potrebné, aby sme presne mysleli na to, ako to urobiť najlepšie. V poslednej dobe bola medzi inštruktormi obnovená úroková miera na využitie pochybnej techniky, ktorá sa chápe ako studená volajúca, čo je vtedy, keď inštruktor vyžaduje reakciu praktikanta, ktorý nezvýšil svoju ruku, aby odpovedal na otázku.
Tento blog (a grafická grafika na stiahnutie nižšie) sa zameriava na tri rôzne metódy na využitie za studena, pričom každá z nich vylepšuje štruktúru vášho záujmu a stavia na poslednom …
Zarezervujte si Workshop Science of Discoving Instructor
Premýšľanie o odpovedi + čakací čas + za studena
Existujú osobitné okolnosti, v ktorých by bolo užitočné, keby účastníci verili v reakciu na obavy (namiesto toho, aby ju zostavili). Môže to zahŕňať napríklad pre mladších stážistov, ktorí si nevytvorili svoje skladacie schopnosti. Tento typ pochybností sa vo výskumnej štúdii chápe ako „skrytá prax získavania“.
Je však potrebné poznamenať, že keď žiadame stážistov, aby verili o odpoveď Nebude sa požadovať odpoveď. Výsledkom je, že si nemusia pamätať na informácie, ako aj tak zmeškať z výhod odčítania. V skutočnosti je pravdepodobné, že iba praktikant, ktorého sa pýtate, z toho niečo získa.
Naopak, ak použijeme meno študenta na konci otázky, zvýšime čas, ktorý sa zvyšuje triedy, aby sme si spomenuli na odpoveď. Napriek pravde, že sa následne nevyberajú, sa na tejto praxi získavania stále viac zúčastnilo. To znamená, že účastníci, o ktorých žiadate obavy, ako aj väčšina triedy, odráža túto úlohu dlhšie.
Niektorí obavy, že za studena môže zvýšiť úroveň napätia študentov, pretože veria, že sú uvedené do oblasti, môžu spôsobiť, že sa cítia nepohodlne. Môže to byť tak situácia, ak
nevykonáva sa v podpornom aj inkluzívnom prostredí
Bola to jednorazová udalosť
Dôkazy však naznačujú, že byť súčasťou triedy, ktorá neustále využíva za studena, môže skutočne pomôcť stážistom cítiť sa oveľa pohodlnejšie pri účasti. Preto sa uistite, že vo vašej triede využívajte za studena, aby sa stala normou.
Písanie odpovede dole + dlhá doba čakania + za studena
Zjavná metóda získavania je miestom, kde stážisti skladajú svoju odpoveď na otázku. Takže, za najlepších konkrétnych podmienok, prečo môžu mať stážisti, aby zložili svoju odpoveď, užitočnou stratégiou? Existujú štyri rôzne, akokoľvek pravdepodobne súvisiace odpovede …
Pomáha záruke, že všetci stážisti získavajú informácie – keď sa od stážistov vyžaduje, aby sa skryto získali (t. Pre všetko, čo vieme, v akomkoľvek type poskytovaného času môžu stážisti veriť v niečo iné.
Pomáha inštruktorovi, v ktorom žiada obavy, aby pomaly nadol, ako aj ponáhľal sa na čakanie-za predpokladu, že existujú dôkazy o tom, že niektoré čakacie časy sa podobajú rýchlosti f1 pitstop, čo by mohlo ponúknuť mimoriadne dôležitú stratégiu. Inštruktor sebadisciplíny je obrovským prvkom v efektívnych čakacích dobách, pretože môže byť náročné, že nebudete skákať, ako aj rýchlo nevyžadovať reakciu. Keďže zostavenie reakcie trvá dlhšie ako na uvedenie jednej, pomáha to pomaly celý proces.
Študenti môžu pokryť širšiu rozmanitosť, ako aj väčšiu hĺbku informácií – z dôvodu obmedzení pracovnej pamäte, držanie odpovede vo vašej hlave je vždy určené na to, aby bolo trochu obmedzené. Zostavenie ich reakcie môže pomôcť stážistom znížiť tento účinok.
Zjavné získavanie môže potenciálne viesť k zvýšeniu pamäte – ak by to tak malo byť, bolo by to od tej doby, čo by sa zvýšilo žiaduce ťažkosti, okrem využitia dopadu na výrobu (čo sa týka vytvorenia niečoho nového s informáciami, stážistov je oveľa pravdepodobnejšie, že si to uvedomia). Je však potrebné poznamenať, že prospektívna úžitok z pamäte zjaveného získavania nad skrytým získavaním je stále pomerne tenký, pričom odstránený konsenzus ešte musí byť dosiahnutý. Takže je určite potrebné oveľa viac štúdií (ak si chcete vyskúšať niekoľko štúdií o tom, môžete to urobiť tu, ako aj tu).
Zapisovanie odpovede dole + dlhá doba čakania + za studena s formatívnou výzvou
Formatívny včasný je veta, ktorá sa povzbudzujenull